/ sábado 24 de febrero de 2024

Estudiantes del CECyTECH celebran el Día Internacional de la Lengua Materna

Realizaron diversas actividades, entre ellas de canto, declamación y danza, para promover las tradiciones de sus ancestros, resaltando la importancia de preservar la lengua materna

Los estudiantes de los planteles del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chihuahua (CECyTECH) realizaron una serie de actividades para celebrar el Día Internacional de la Lengua Materna y a la vez promovieron las tradiciones de sus ancestros, así como resaltaron la importancia de preservar la lengua materna.

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Fue durante la presente semana, en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Lengua Materna, cuando los alumnos de distintos planteles promovieron a través de actividades como el canto, la declamación y la danza, la importancia de conservar y transmitir la lengua materna de una generación a otra, con el objetivo de preservar la diversidad lingüística.

Foto: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chihuahua

En este sentido, se considera que la lengua materna representa una parte de la identidad de los pueblos originarios y es la que se adquiere en la infancia mediante la interacción con los adultos del entorno.

Cabe destacar que el CECyTECH atiende a una población de alrededor de 700 estudiantes de pueblos indígenas, entre los que destacan las etnias rarámuri, tepehuan, mazahua, mixteco, zapotecos, náhuatl, endé (apache), guarijío, pimas y tzotzil.

Foto: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chihuahua

Algunos planteles del subsistema cuentan con alumnas y alumnos que aún dominan y entienden su lengua materna, lo cual es un orgullo ya que sobresale la diversidad cultural en el entorno.

Además, destacan historias de superación entre los docentes, como es el caso de Gil Alonso García Méndez y Ernesto Olivas Aguirre, quienes laboran en el plantel Guadalupe y Calvo, y a través del arte impulsan a la juventud indígena a rescatar y mostrar con orgullo sus tradiciones.

Foto: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chihuahua

“Un problema persistente al que se enfrentan los estudiantes indígenas es la marginación, lo cual los lleva a dejar de practicar su lengua materna y sus tradiciones para encajar entre la comunidad mestiza, nosotros como maestros debemos motivar a los alumnos para que continúen con sus estudios y que porten con orgullo sus tradiciones para que no se pierda su lengua materna”, expresó el docente Ernesto Olivas.

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Agregó que en el CECyTECH se busca fortalecer y transmitir los valores que identifican a Chihuahua como una entidad multiétnica y pluricultural, fomentando con ello el respeto a la diversidad cultural, a la equidad y la inclusión.

Foto: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chihuahua

Los estudiantes de los planteles del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chihuahua (CECyTECH) realizaron una serie de actividades para celebrar el Día Internacional de la Lengua Materna y a la vez promovieron las tradiciones de sus ancestros, así como resaltaron la importancia de preservar la lengua materna.

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Fue durante la presente semana, en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Lengua Materna, cuando los alumnos de distintos planteles promovieron a través de actividades como el canto, la declamación y la danza, la importancia de conservar y transmitir la lengua materna de una generación a otra, con el objetivo de preservar la diversidad lingüística.

Foto: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chihuahua

En este sentido, se considera que la lengua materna representa una parte de la identidad de los pueblos originarios y es la que se adquiere en la infancia mediante la interacción con los adultos del entorno.

Cabe destacar que el CECyTECH atiende a una población de alrededor de 700 estudiantes de pueblos indígenas, entre los que destacan las etnias rarámuri, tepehuan, mazahua, mixteco, zapotecos, náhuatl, endé (apache), guarijío, pimas y tzotzil.

Foto: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chihuahua

Algunos planteles del subsistema cuentan con alumnas y alumnos que aún dominan y entienden su lengua materna, lo cual es un orgullo ya que sobresale la diversidad cultural en el entorno.

Además, destacan historias de superación entre los docentes, como es el caso de Gil Alonso García Méndez y Ernesto Olivas Aguirre, quienes laboran en el plantel Guadalupe y Calvo, y a través del arte impulsan a la juventud indígena a rescatar y mostrar con orgullo sus tradiciones.

Foto: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chihuahua

“Un problema persistente al que se enfrentan los estudiantes indígenas es la marginación, lo cual los lleva a dejar de practicar su lengua materna y sus tradiciones para encajar entre la comunidad mestiza, nosotros como maestros debemos motivar a los alumnos para que continúen con sus estudios y que porten con orgullo sus tradiciones para que no se pierda su lengua materna”, expresó el docente Ernesto Olivas.

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Agregó que en el CECyTECH se busca fortalecer y transmitir los valores que identifican a Chihuahua como una entidad multiétnica y pluricultural, fomentando con ello el respeto a la diversidad cultural, a la equidad y la inclusión.

Foto: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chihuahua

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