Supervisores han notificado a los planteles que no se les dotará de insumos de limpieza, bajo la premisa de que el ciclo escolar pasado se les entregaron tres escobas, tres trapeadores, cloro y no se usaron. Sin embargo, algunos planteles sí hicieron uso de los artículos aunado a la necesidad de otros dispositivos como termómetros, oximetros y gel antibacterial, entre otros que se requieren para los filtros marcados por el protocolo del regreso seguro a las aulas.
Tras las realizaciones de los Consejos Técnicos Escolares, como preámbulo para el regreso al anunciado a clases el 30 de agosto, maestros han manifestado su inconformidad por la falta de apoyo e indiferencia de los entes de gobierno para que la actividad se lleve de forma adecuada, de acuerdo a lo solicitado por la autoridad educativa y el Sector Salud.
En este sentido, docentes que omitieron sus generales por temor a represalias, indicaron que en dichos consejos técnicos han tenido el acercamiento con los supervisores, quienes ya les notificaron que este ciclo no habrá apoyo en suministro de insumos.
Según lo que les indicaron, no se les proporcionarán insumos ni materiales de limpieza bajo el hecho de que ya se les dotó.
Autoridades educativas dieron por hecho que al no haber clases presenciales el ciclo pasado, no se utilizaron esos artículos, por lo que deben estar nuevos; sin embargo, entrevistados manifestaron que hubo planteles donde sí se les dio uso a los materiales, por lo que en el caso del cloro y el pinol no se terminaron.
No obstante, la queja va más allá de esos productos, critican que no se les dotará de otros materiales que resultan apremiantes para el retorno en medio de la pandemia, tales como gel antibacterial, termómetros y oxímetros.
Esos artículos son necesarios para llevar a cabalidad el protocolo del regreso seguro. En cambio, les han notificado que será el plantel quien solvente dichas necesidades con ingresos propios.
El problema radica en que la contingencia no permite la realización de actividades por las que las escuelas generaban algún recurso, no se pueden habilitar las cooperativas, no está permitido cobrar cuota a los padres de familia y el tiempo que se ha venido trabajando a distancia, no se pudieron llevar a cabo eventos que dejen alguna suma a las escuelas.
Indicaron que en el caso de las escuelas rurales que cuentan con alguna parcela, las cuales regularmente rentan a un particular, son las únicas que podrían en algún momento contar con recursos, pero aun así, no es garantía que se cuente con presupuesto para asegurar un retorno seguro.