/ jueves 19 de mayo de 2022

Formación y apoyo a estudiantes de la López: Fernando Sierra

Sierra Montes entra como nuevo director de la López Velarde tras la destitución de Astrid Elvira

Formación académica para los 600 estudiantes, apoyo al deporte, así como escuchar a los docentes y alumnos, son los principales aspectos a evaluar para el funcionamiento de la institución, así lo declaró el nuevo director de la preparatoria Ramón López Velarde, en su primer día laboral en el centro educativo.

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Fernando Sierra Montes, fue nombrado el día martes por autoridades educativas como nuevo director de la preparatoria Ramón López Velarde, con base en los lineamientos de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (Usicamm).

El entrevistado declaró; “Este es un nombramiento definido en una situación emergente que ha lastimado a toda la comunidad estudiantil y a los docentes, yo he tenido experiencia directiva y administrativa, no desconozco los aspectos que se tienen que tomar en cuenta para el funcionamiento de la institución, quiero poner toda mi experiencia en práctica para darle rumbo a esta preparatoria, una de las prioridades es la formación académica, pero de manera complementaria la escuela siempre ha sido semillero de deportistas, de beisbolistas en particular y es fundamental el apoyo para ellos, el equipo participará en el evento de Coedems, como siempre lo ha hecho la escuela, con una muy valiosa representación y nosotros los apoyaremos”.

Por ello, en su primer día como director, indicó que el principal objetivo es que la escuela retorne a la normalidad lo más pronto posible, dado que el día de hoy, se presentó la asistencia normal de los alumnos dispuestos a recibir las actividades académicas, y de reincorporarse a sus actividades; los docentes de igual manera, con toda la apertura de regresar a la normalidad lo más pronto posible.

Manifestó que se estará evaluando y priorizando algunos aspectos importantes de la agenda que es necesario resolverlos en un corto tiempo, de índole académico y compromisos deportivos. Refirió que tras días de mantener cerrada la escuela, el día de hoy opera con toda la normalidad de acuerdo con el marco normativo propuesto por la Secretaría de Educación y Deporte.

Resaltó que otro de los puntos a evaluar son las consecuencias que la pandemia generó como la deserción y el rezago educativo, ya que son alrededor de 600 alumnos los que estudian en la preparatoria; “Vamos a trabajar en la reconstrucción de la matrícula y de estrategias que inhiban el rezago y la deserción, ahorita en la escuela está cada quien en sus funciones, los alumnos debidamente uniformados, y dentro de los puntos del orden del día, estamos en un tiempo muy reducido pero muy necesario el escuchar a los docentes y a los alumnos, estoy ajustando el momento para atenderlos porque es muy importante escucharlos para conocer sus necesidades con prontitud, evaluarlas y atenderlas”, expresó Sierra Montes.

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Comentó que está analizando la estrategia que se implementará para reponer las clases que no se tuvieron durante la clausura de la escuela, ya que en cierto modo, afecta los resultados académicos que se avecinan con el fin de cursos.

Formación académica para los 600 estudiantes, apoyo al deporte, así como escuchar a los docentes y alumnos, son los principales aspectos a evaluar para el funcionamiento de la institución, así lo declaró el nuevo director de la preparatoria Ramón López Velarde, en su primer día laboral en el centro educativo.

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Fernando Sierra Montes, fue nombrado el día martes por autoridades educativas como nuevo director de la preparatoria Ramón López Velarde, con base en los lineamientos de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (Usicamm).

El entrevistado declaró; “Este es un nombramiento definido en una situación emergente que ha lastimado a toda la comunidad estudiantil y a los docentes, yo he tenido experiencia directiva y administrativa, no desconozco los aspectos que se tienen que tomar en cuenta para el funcionamiento de la institución, quiero poner toda mi experiencia en práctica para darle rumbo a esta preparatoria, una de las prioridades es la formación académica, pero de manera complementaria la escuela siempre ha sido semillero de deportistas, de beisbolistas en particular y es fundamental el apoyo para ellos, el equipo participará en el evento de Coedems, como siempre lo ha hecho la escuela, con una muy valiosa representación y nosotros los apoyaremos”.

Por ello, en su primer día como director, indicó que el principal objetivo es que la escuela retorne a la normalidad lo más pronto posible, dado que el día de hoy, se presentó la asistencia normal de los alumnos dispuestos a recibir las actividades académicas, y de reincorporarse a sus actividades; los docentes de igual manera, con toda la apertura de regresar a la normalidad lo más pronto posible.

Manifestó que se estará evaluando y priorizando algunos aspectos importantes de la agenda que es necesario resolverlos en un corto tiempo, de índole académico y compromisos deportivos. Refirió que tras días de mantener cerrada la escuela, el día de hoy opera con toda la normalidad de acuerdo con el marco normativo propuesto por la Secretaría de Educación y Deporte.

Resaltó que otro de los puntos a evaluar son las consecuencias que la pandemia generó como la deserción y el rezago educativo, ya que son alrededor de 600 alumnos los que estudian en la preparatoria; “Vamos a trabajar en la reconstrucción de la matrícula y de estrategias que inhiban el rezago y la deserción, ahorita en la escuela está cada quien en sus funciones, los alumnos debidamente uniformados, y dentro de los puntos del orden del día, estamos en un tiempo muy reducido pero muy necesario el escuchar a los docentes y a los alumnos, estoy ajustando el momento para atenderlos porque es muy importante escucharlos para conocer sus necesidades con prontitud, evaluarlas y atenderlas”, expresó Sierra Montes.

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Comentó que está analizando la estrategia que se implementará para reponer las clases que no se tuvieron durante la clausura de la escuela, ya que en cierto modo, afecta los resultados académicos que se avecinan con el fin de cursos.

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