PRIMITIVO: ¿Qué significa calendario?
PROFESOR PUEBLINO: Viene del griego calendas.
PANCRACIO: ¿Y qué significa calenda?
PROFESOR PUEBLINO: Significa luna. Luego, el calendario está basado en las fases de la luna. Al contrario, por ejemplo, del mal llamado calendario azteca, que está basado en el sol
MANUELITO: Y es más exacto ¿verdad?
MORAIMA: ¿Por qué “mal llamado calendario azteca”?
PROFESOR PUEBLINO: Porque, si está basado en el sol, entonces, es un solario.
LUPITA: Solario azteca
PROFESOR PUEBLINO: Y no es azteca, es mexica.
LUPITA: Solario mexica.
PROFESOR PUEBLINO: Es Heliocéntrico, porque el sol es el centro del universo. Según este calendario, el hombre tiene en promedio de vida, 104 años.
SOLEDAD: ¿Eso vivían ellos?
PROFESOR PUEBLINO: No es por meses, ni por semanas, ni por días. Es un códice, pero un códice de vida. Contempla 260 días de gestación. Una primera etapa de vida, de los 0 hasta los 18 años.
INDALECIO: También para ellos la mayoría de edad ¿Era a los 18 años?
PROFESOR PUEBLINO: Realmente el hombre nace a los 18 años. Pero a los 13 años, se les debe enseñar a los hijos que a esa edad ya pueden tener familia
PANCRACIO: Se casaban muy chiquitos.
PROFESOR PUEBLINO: ¡Que se cuiden!...
PANCRACIO: ¡Ah!
PROFESOR PUEBLINO: Segunda etapa: De los 18 a 52 años, era la etapa de la actividad sexual. A los 52 años suspendían su actividad sexual. Se dedicaban a enseñar, a la intelectualidad. A preparar a su familia, a sus generaciones futuras.
MORAIMA: Que interesante.
PROFESOR PUEBLINO: Tercera etapa: de los 52 a los 104 ¿Cómo muere un anciano?
LUPITA: ¿Cómo?
PROFESOR PUEBLINO: Como un bebé. Por ello, había que preparar a sus hijos, y prepararse ellos, para que cuando fuesen ancianos: “hijo, me vas a cambiar pañales; me vas a dar de comer en la boca; me vas a tener paciencia porque te voy a platicar la misma historia 10, 20, 30 veces. Voy a ser como un bebé y vas a tener que atenderme como tal”
PRIMITIVO: ¿Y si lo hacían?
PROFESOR PUEBLINO: No había ancianos abandonados, olvidados.
MORAIMA: Y las mujeres ¿También?
PROFESOR PUEBLINO: Primero era la mujer, porque es la que da la vida. Había guerreras, sacerdotisas, poetizas; tenían los mismos derechos.
MANUELITO: Sólo que, con la llegada de los españoles, se nos enseñó a someter a la mujer.
PROFESOR PUEBLINO: Antes de la llegada de los españoles ya usábamos la cruz de Quetzalcóatl. La cruz simboliza la mujer y el hombre, el inicio de la vida. La línea horizontal representa a la mujer y la línea vertical al hombre. La cruz se ponía en los montes para que hubiese vida en los pueblos.
INDALECIO: Pero ya perdimos nuestra identidad.
PROFESOR PUEBLINO: En el centro está Tonatiuh, “el que va calentando”, relumbrando, dando calor, energía.
PANCRACIO: “¡Tonatiuh, Tonatiuh!”
PROFESOR PUEBLINO: Reúne la historia de nuestro cosmos, del universo, la ciencia, ingeniería, astronomía, cálculo. La cuenta de los días: tonalamatl. En base a él se asignaba el nombre a los nuevos miembros de la comunidad.
SOLEDAD: A los niños.
PROFESOR PUEBLINO: Por las habilidades que podían desarrollar, según las energías que lo acompañaban desde su nacimiento.
PRIMITIVO: Toro sentado.
SOELDAD: Flor del amanecer.
LUPITA: Flor de Nochebuena.
PROFESOR PUEBLINO: No es flor de nochebuena, es cuetlaxóchitl.
PANCRACIO: No es pavo, es guajolote.
INDALECIO: No es pirámide, es teocaliz.
MANUELITO: Son barrios, no colonias.
PROFESOR PUEBLINO: El solario mexica pesa 24 toneladas, mide 3 metros, 60 centímetros de diámetro; Lo hicieron los náhuatl, en 1400 antes de nuestra era.
